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  评论 - 试题点评 - 浏览评论 - 2007年高考作文广东卷试题评析  
2007年高考作文广东卷试题评析
http://www.ksbs.cn  2007/10/25 20:42:41  浏览人次:4079
  2007年高考作文广东卷

  作文试题

  阅读下面的文字,按要求作文。

  万物在传递中绵延不已,人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递,思想、感情可以传递……

  请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟,文体自选(诗歌除外),所写内容必须在话题范围之内。


  试题评析

  相对于去年那个富有比喻性和文学韵味的故事性的话题提示,今年更直接简练。话题也由“雕刻心中的天使”对自我内心世界真、善、美的思考和追寻,过渡到一种精神的传承和延续,可以说由“人与自我”走向一个更宽广的“人与世界”的思考领域。

  从审题方面来看,话题“传递”二字,主要有两种类型:一是实实在在的物与物之间的传递,如接力棒的传递、信息的传递、话语的传递等;二是虚化的精神上的传递,如爱心的传递、坚韧精神的传递等。当然写人自我精神世界的传递,写人世间美好情操、思想情感等方面的传承,写一个民族生生不息的文化传统,这样的立意会更深刻,容易写出精彩的篇章。另外从反面也可以批评一些丑恶思想的传递,以及生活在某些环境的小孩会受到大人的思想传递,不过要注意把握写作的度,不可言辞太偏激。

  在具体的构思中,我们可以从自然、社会、家庭几个方面来打开思维。放眼自然,落花对枝头花的喃喃细语,传递“化作春泥更护花”的使命和责任;燕子南飞,生生不息,代代延续,传递着对生命永不停息的追求。放眼社会,公交车上的一个个让座的身影,传递着爱的温暖;校园里一声声响亮的问候,传递着学生的精神风貌、校园的教育文化。放眼家庭,父母的一言一行,则向孩子传递着潜移默化的教育。同时,我们可以穿越时光隧道,把目光聚焦到历史,或是把历史和现实交织起来写,从一个发展的过程来看一种精神的传递。当然我们也不能忘了身边的时事,如“长征精神的传递”、对“国学”热的思考等,一定要注意落笔在传递的过程上,揭示出传递的意义。

  在写作时要注意下面几点:

  1.化虚为实,巧借载体传递“精神”

  不管是技艺、经验,还是思想、感情,都是比较虚的,怎样去传递呢?那需要找到载体,找到具体落脚点,化虚为实。首先我们可以采取在其前后加限定语的方法来具体化,如用“爱的传递”来写一场爱的接力,用“传递文明的火炬”来写奥运精神的发扬;也可以抓住和“话题”相关联的一点进行扩展,如借“送人玫瑰,手留余香”来写人间温情传递的双赢,拓展话题的意义内涵。只要话题落到“实处”,形象鲜明,传递的深刻内涵自然水落石出。

  2.避轻就重,巧借细节丰实“内容”

  不管是哪一类文体,都要避免空洞的叙说,无病呻吟的抒情和不关痛痒的议论,要多些细腻的富有情感的画面,在具体的细节中丰实“内容”沉淀思想。

  3.布局谋篇,巧借构思凸显“文体”

  在具体的构思时,我们可以根据自己写作的特长选择适合自己的文体,并且在构思中一定要突出选定的文体特征。如果选一个记叙类的文体,我们一定要追求情节的生动曲折,人物形象的丰满动人,综合使用多种描写手段;如果选一个议论类的文体,我们一定要论点鲜明准确,论证严谨富有逻辑,论据材料典型丰实;如果选一个散文类文体,最好能抓住一“神”挈领全文,句式灵活多样,思考深刻睿智,让文化气息充盈自己的文字。当然也可以写一些书信、寓言等应用文体,讲究创新的同时,一定要注意应用文的特征,不要写出“四不像”。
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