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  教育新闻 - 教育新闻 - 浏览新闻 - 海口龙华区3500万促教育发展 中小学将无城乡差别  
海口龙华区3500万促教育发展 中小学将无城乡差别
http://www.ksbs.cn  2012/5/7 15:55:35  浏览人次:672
改革前,部分市区内优质学校班容量膨胀,而农村薄弱学校却“吃不饱”;改革后,“择校热”大大消退,城里中小学班容量“消肿”到50人,农村学校生机勃勃。改革前,教师学生受累于“题海”之苦;改革后,阳光编班让快慢班、重点班等功利教育产物销声匿迹……这是龙华区预计年内率先在全市实现城乡义务教育均衡发展后的一组镜头。

  记者昨天(4日)从区教育局获悉,作为全省首批、海口市唯一的城乡义务教育均衡发展试点单位的龙华区,将举各方之力整合优势资源,投入3500万教育费附加资金,力促今年年底前全区基本实现城乡义务教育均衡发展。届时,全区51所公办中小学将抛弃“城乡有别”,42046名公办中小学在校生不再有“门户之见”。

  “麻雀”学校将撤并,优秀教师进农村学校

  龙华区将撤并25所农村不足100人的“麻雀”学校,并从9月份起用3年时间重点解决位于老城区的三小和十二小办学规模过小的撤并问题。同时,将龙桥镇作为探索农村学校集中办学模式的试点,合并龙桥中学和龙桥中心小学,建设农村九年一贯制学校,行使中心小学职能将附近学校并入。同时,各学校须开齐课程开足课时,取消各种重点班、兴趣班,并严格控制学生在校时间和作息时间。

  区教育局负责人坦言,之前之所以扎堆选择名校,主要原因还在于“名校有名师”。而实行均衡发展后,全区将建立起农村教师到城区学校跟班学习制度,解决农村教师超编,城区学校缺员等实际问题,并招聘优秀教师补充薄弱学校和学科教师紧缺学校,配齐配足学科教师,建立起城乡学校对口帮扶长效机制。“为了留住人、吸引人,还将出台义务教育阶段农村教师在职称、住房、工资、退休方面的优惠政策,以利益补偿机制促进城乡师资均衡发展。”

  着力提升“入学三率”,关爱特殊教育群体

  “入学三率”是衡量一个地区教育发展水平的重要标准,也是教育均衡发展的工作难点。据此,龙华区工作目标是保证小学适龄儿童入学率99.5%以上、初中阶段入学率97%以上、三类残疾儿童入学率80%以上。

  “义务教育能否均衡发展,留守儿童、困难家庭子女是关键。”区教育局负责人介绍,“年内还将建立以政府为主导、社会各方广泛参与的留守儿童关爱体系,以及扶助贫困学生制度,严格落实‘两免一补’。”

  义务教育是最大公益事业,社会满意度是重要评判基准,“今年,公众对教育满意度要达90%以上才算合格”。

  加大教育经费投入,统筹兼顾公用经费

  资金投入关系发展好坏。今年,龙华区将足额征收城市教育费附加并及时拨付教育部门,用于改善中小学办学条件,确保农村税费改革转移支付资金的50%用于中小学改善办学条件。同时,还将增大对农村教育的投入比例,新增教育经费的70%向农村和薄弱学校倾斜。

  记者同时获悉,今年义务教育经费水平也将大幅提高,按照小学每生每年750元、初中每生每年1000元标准补助贫困寄宿生生活费;严格执行农村中小学生均公用经费标准,确保小学高于每生每年400元、初中高中每生每年600元。

所属分类:教育新闻   所属专题:聚焦高中新课改  责任编辑:
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