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  同步课程 - 语文 - 初一语文 - 浏览课程 - 同步课程答案,是真的,信信我  
同步课程答案,是真的,信信我
http://www.ksbs.cn  2009/2/25 20:36:15  浏览人次:4230
fgd语文七年级下册第六单元自我测试与评价(附答案)


一、识记
1、依据拼音写出汉字,要求工整、规范。
wù_______立    梦yíng_______   fèn_______外妖娆    万丈狂lán_______
2、下列词语中共有四个错别字,请在方格内找出并改正。
寂寞     折腰     梳妆     金涛彭湃     扑朔迷离
纠缠     骆印     沉淀     红装树裹     原弛蜡象
错别字                                
正确字                                
3、解释下列加点词语。
愿为市鞍马_______________          出门看火伴_______________
八百里分麾下炙___________          五十弦翻塞外声___________
稍逊风骚_________________          赏赐百千强_______________
4、下列诗句中和原文不一致的句子是(     )
A、俱往矣,数风流人物,还看今朝。
B、老人们举杯,孩子们欢笑,小伙儿弹琴,姑娘歌唱。
C、那河畔的金柳,是朝霞中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。
D、一条条街道宽又平,一座座楼房披彩虹;一盏盏电灯亮又明,一排排绿树迎春风。
5、文学常识及名句填空。
⑴《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的___________,这是______朝的一首民歌。
⑵江山如此多娇,______________________。(毛泽东《沁园春 雪》)
⑶_________________________,梦回吹角连营。(___________《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)
⑷朔气传金柝,______________________。(《木兰诗》)
⑸禾苗在农民的汗水里抽穗,_________________________________。(晓光《在希望的田野上》)
⑹______________________,亲山亲水有亲人。(贺敬之《回延安》)
⑺黄鹤一去不复返,______________________。(___________《黄鹤楼》)
⑻______________________,带月荷锄归。(陶渊明___________)
二、运用
6、下列诗句朗读节奏划分有误的一项是(      )
A、惜/秦皇/汉武,略输/文采。
B、俏/也不/争春,只把/春来/报。
C、零落/成泥/碾作尘,只有/香如故。
D、八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声。
7、对“满心话登时说不出来,一头扑在亲人怀。”中“扑”字理解最恰当的一项是(     )
A、表现见到亲人的激动、急切之情。
B、表现见到亲人的极度兴奋、喜悦的心情。
C、表现见到亲人时立刻要和亲人拥抱的激动心情。
D、表现见到亲人时立刻要和亲人拥抱的急切心情。
8、指出下列诗句运用的修辞手法。
⑴啊!黄河!你是我们民族的摇篮,五千年的古国文化,从你这儿发源。(       )
⑵长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。(       )
⑶待到山花烂漫时,她在花丛笑。(       )
⑷军书十二卷,卷卷有爷名。(        )
⑸将军百战死,壮士十年归。(        )
⑹长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤。(        )
9、下列对《沁园春  雪》赏析不当的一项是(        )
A、上阕雪景的描写,选择长城、黄河、山峦、高原这些意象,想像丰富,景色壮美,气象雄浑。
B、下阕由眼前可爱的风光,壮美的河山,引出历史上一个个英雄人物,并给予恰当的评价。
C、词题为“雪”,主旨是对封建英雄人物的批判,最后归结到革命英雄人物的宏图与使命。
D、综观全词,记叙与议论相结合,想像与夸张并用,情感与景物相生,心胸旷阔,气势宏大。
10、下面语段中画线地方有二处表达有错误,请找出来并改正。
为了保障眼下人们最关心的①食品和日用商品质量安全,②超市又推出新举措。10月23日,南京市③60多家小区的近百位居民被苏果超市聘为“质量监督员”。这些监督员将对遍布南京的近百家苏果社区④商品质量、退换货服务等进行缉查监督。
第__________处应修改________________________________________
第__________处应修改________________________________________
11、请用三、四句话描写一个犯了错误被老师批评了的同学的眼神。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
12、仔细阅读下面两段文字,请写出你探究发现的结果。
①一位美国黑人出身寒微,为减轻家中负担,在一家汽水厂里当杂工,各种各样的杂活他都毫无怨言地去干。一次一位工人打碎了50瓶汽水,弄得车间一地的玻璃碎片和团团泡沫。老板为节省人工要他去干,他想发脾气,但一想,这也是他份内的活,于是就把车间打扫得干干净净。过了两天,他被提升为装瓶部经理。后来他进了军校,衔领四星上将,官至欧洲盟军总司令,他就是美国现任国务卿鲍威尔。
②在建筑工地上,三个工人在挖沟。一个每挖一阵,就挂着铲子说他将来一定会做房地产老板;第二个嫌辛苦,总抱怨时间长、报酬低;第三个埋头干活,心里想着怎样挖好沟让地基牢实。若干年后,第一个仍在挖沟;第二个找到了借口提前病退,每月领取微薄的退休金;第三个成了一家建筑公司的老板。   (《中学生博览》2004.11)
答:____________________________________________________________
13、原国家教委1994年颁布的《中学生日常行为规范》对完成作业条款要求:“认真预习、复习,按时独立完成作业。”2004年3月修订的新《规范》要求:“认真预习、复习,主动学习,按时完成作业。”请就这种修改,谈谈你的看法。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
14、梅花是中国人非常喜爱的花,有国花之誉。下面几段都与梅花有关,请仔细进行比较阅读,然后答题。
材料一:墙角数枝梅,凌寒独自开。
        遥知不是雪,为有暗香来。
(王安石《梅花》)
材料二:红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩。三九严寒何所惧,一片丹心向阳开。红梅花儿开,朵朵放光彩。昂首怒放花万朵,香飘云天外。唤醒百花齐开放,高歌欢庆新春来。
(歌剧《江姐》主题歌《红梅赞》)
材料三:风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
        俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
(毛泽东《卜算子  咏梅》)
⑴材料一《梅花》中加点的“独自”突出了梅花凌寒而放的形象。材料三中哪一个词语有同样的表达效果?请指出。
____________________________________________________________
⑵材料二《红梅赞》中写道:“红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩。”在材料一和材料三中各有一个诗句所表现的意境与这个句子一样。请写出这两个诗句。
____________________________________________________________
⑶梅与兰、竹、菊并称为“花中四君子”,与松、竹并称为“岁寒三友”,他们的品格历来为人们所赞美,留下了不少诗文名句。请你根据记忆或查阅资料,在兰、竹、菊、松中任选其一,写二个诗文名句。
____________________________________________________________
三、阅读
(一)阅读白居易《观刈麦》,回答下列问题。
观刈表
           白居易
田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆,
相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光,
力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁,
右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
听其相顾言,闻者为悲伤。
家田输税尽,拾此充饥肠。
今我何功德,曾不事农桑。
吏禄三百石,岁晏有余粮。
念此私自愧,尽日不能忘。
15、《观刈麦》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,号__________,唐代大诗人。请再写出二句白居易的诗:____________________,____________________。
16、解释加点词语。
⑴小麦覆陇黄____________________   ⑵妇姑荷箪食____________________
⑶右手秉遗穗____________________   ⑷左臂悬敝筐____________________
⑸吏禄三百石____________________   ⑹岁晏有余粮____________________
17、翻译下列诗句。
足蒸暑土气,背灼炎天光。________________________________________
18、分析“力尽不知热,但惜夏日长”所蕴含的深刻含义。(不需翻译)
答:____________________________________________________________
19、诗人描绘了哪两幅画面?借此揭示了什么?
答:____________________________________________________________
20、本首诗表达了怎样的主题?
答:____________________________________________________________
(二)阅读下面一首诗,完成21—24题。
向日葵
               [台湾]覃子豪
你是太阳
我是向日葵
每天每天迎接你

向铺满红毡的天上迎你
在露水消失的园中望你
傍微风初起的黄昏送你

你绚烂的光球
照亮我金黄色的花瓣
我戴上了诗人的月桂冠
胸中孕育着诗的种子
有不死的爱
以真实的生命塑造你的形体(a)

叶子是一片片青色的云
花瓣是辐射的光芒
我成了地上的太阳(b)
你别我而去时
最初,我低头沉思
继而,我憔悴欲死

我知道:秋天到了
我金黄色的花瓣
会像头发一丝丝地脱落
那时  为了你的记忆
我像要沥尽心血
剖开胸膛(c)

一粒一粒地
洒下我不死的种子
向着将要复苏的大地(d)
21、诗的第二节以富有特征性的景物描写代表一天的三个时段,表达了对太阳的____________________之情,其中“铺满红毡”比喻__________。
22、诗的第三节寓含着“太阳”给予“我”照耀和“我” ____________________的强烈愿望,其中最能表达这种关系的两个动词是“_________”和“__________”。末句中“塑造你的形体”意为_____________________________________。
23、对有关诗句的含义的分析,不够恰当的一项是(    )
A、(a)我要以我热烈而奔放的创造力,以诗形象地表现你的美与力量。
B、(b)因你的照耀,我成了这个世界上最辉煌的诗的太阳,成了众人景仰的偶象。
C、(c)那时,只因为贮藏过你的光和热,我将奉献我生命中最珍贵最有价值的一切——孕育了一生的成熟的种子——报答你。
D、(d)我虽要倒下,将复归这将要迎来春天的大地,但我胸中因你而孕育的诗的种子,将在这人间获得永恒。
24、关于这首诗的鉴赏与分析,不当的一项是(    )
A、本诗通篇用隐喻,它不仅仅对向日葵作简单描摹,更主要是要表达诗人的某种生活理想或艺术追求。
B、本诗以向日葵为线索,通过它,表达了对阳光的企盼、敬仰、眷恋与感激之情。
C、本诗用象征手法,借向日葵与太阳的关系表现了深遂的哲理,前后呼应,结构严谨。
D、本诗运用了比喻、拟人、排比的修辞手法,语言凝练含蓄,感情真挚,令人读来回味无穷。
(三)阅读《相见欢》,回答25~26题。
相见欢
           李  煜
无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。
25、这首小令是南唐李后主降宋后所写,借以表达他的________________。其感情基调可用________________一词来概括。
26、“剪不断,理还乱”是用___________比喻___________,有何妙处?现在人们用这一比喻有什么新意?
答:________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(四)阅读下面一首诗,回答27~30题。
没有人会记得这一朵蔷薇

没有人会记得这一朵蔷薇
也许她从此就漂泊流离
要不是我把她从路边捡起
把她捡来献给了你

有一只蜂儿思念着她
或许还有一只蝴蝶
匆匆从远处找到这里
为的是在她胸口小憩歇息

只有一只小鸟感到惊讶
还有一阵微风悄悄叹息
叹息这朵小小的花儿
小小的花儿多么容易枯萎
27、“小小的蔷薇”指代的是什么?
答:________________________________________________________________
28、蔷薇的命运预示着什么?
答:________________________________________________________________
29、小鸟惊讶什么?微风叹息什么?
答:________________________________________________________________
30、诗歌表达了诗人怎样的感情?
答:________________________________________________________________
四、写作
31、O,既可代表一件旧事情的结束,又可代表一个新事物的开始;既可是童话中的一眼清泉,又可是传说中的一颗宝珠;既可是我们郊游途中的一只鸡蛋,又可是朋友生日宴席上的一盒蛋糕。O,也许是马路旁边的一枚硬币,也许是交通岗上的一盏彩灯;也许是运动员奋力拼搏而取得的那块金灿灿的奖牌,也许是山间被风吹落的那枚还没有成熟的青枣。O,是中秋佳节湛蓝天幕上的一轮圆月,是早春开在郊外的那束野花;是科学家探测神奇宇宙的天文望远镜,是关于UFO神秘莫测的传说……
请你展开想象,在“O”的范围内写成一文,题材不限,文体自选,题目自拟,字数在600字左右。

参考答案

一、识记
1、兀   萦   分   澜
2、
彭        骆        树        弛
澎        烙        素        驰
3、买  同“伙”  部下  演奏  差  有余  4、C
5、⑴《乐府诗集》北   ⑵引无数英雄竞折腰  
⑶醉里挑灯看剑  辛弃疾   ⑷寒光照铁衣   ⑸牛羊在牧人的笛声中成长
⑹树梢树枝树根根   ⑺白云千载空悠悠  崔颢   ⑻晨兴理荒秽《归园田居》
二、运用   6、B   7、B   8、⑴比喻   ⑵对偶  ⑶拟人  ⑷夸张  ⑸互文  ⑹借代   9、C  10、①将“和”改为“等”  ④将“缉查”二字改为“抽查”  11、略   12、只要扎扎实实地工作和不懈地追求,就能获得回报,就能取得成功。(符合要求即可)13、不设统一答案,回答可以赞成,也可以反对。赞成的可就完成作业时合作学习,开拓思维等角度谈;反对的可就应独立思维、防止抄袭等方面谈。只要言之合理即可。14、⑴犹有   ⑵墙角数枝梅,凌寒独自开。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。⑶略。所写诗句与兰、竹、菊、松有关且书写正确即可。  
三(一)  15、香山居士  略  16、⑴同“垄”,指麦地  ⑵担  ⑶用手握着  ⑷破旧  ⑸古代容量单位  十斗为一石   ⑹晚17、双脚受地面的热气熏蒸,脊背受炎热的阳光烘拷。18、这句诗细腻地刻画了刈麦者十分矛盾的心理。农民为了抢收,为了活命,再累再热也只得挺着、忍着,可见处境十分艰难。19、一幅画是一家农民麦收的辛勤劳碌的情景,揭示了农民的辛苦;另一幅画描写了一位贫妇抱着孩子拾麦充饥的情景,提示了赋税的繁重。20、揭示了当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦,表现了诗人对劳动人民的深切同情。
(二)21、仰慕  向往   朝霞   22、回报  照亮  塑造  显现你的光热与美的创造力  23、B(含文应为“我具有了太阳那样创造美的力量源泉” )24、B(是以感情发展为线索)
(三)25、亡国哀思  凄婉(凄清、凄凉)  26、麻丝  离愁 (妙处)把抽象的情感形象化   (新意)用来形容人内心的烦乱,或形容某些事难以解决、处理。
(四)27、在风雨中飘摇不定的生命    28、弱者容易受到摧残  使人同情
29、惊讶蔷薇缺乏顽强的生命力,叹息蔷薇遭受不了风雨的袭击   30、表达了诗人对弱小生命的怜悯之情。
四、略

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